太极五行国学大讲堂第二讲（太极图的由来及其含义）

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太极五行国学大讲堂第二讲（太极图的由来及其含义）

2020年12月12日，星期六下午，天清气爽，太极五行文化国学大讲堂，第二课开讲。

下午三点开讲，通过一次的讲座，喜欢中国传统文化的人很多，一点多就已经有很多人早早的来到了太极书画院国学大讲堂

太极五行国学大讲堂第二讲（太极图的由来及其含义）

闫玉华院长首先给大家介绍了通过上一期的学习，大家的心得，以及这一期太极图的重要性：

太极图高度概括了宇宙间一切事物的变化规律，是一个具有高深学理和分析探索事物规律的模型，形象地反映了阴阳、五行、八卦等天地自然的共同规律，一开始就成为易学的象征，彰显了易学的精蕴,可想而知中国古人是何等的伟大。因此作为中国人的我们应该如何继承和发扬古老的太极文化，不能仅仅把太极拳当成一种健身方法来推广她，如果这样太极拳以运动的方式展现传统文化，魅力的价值就会荡然无存。只有站在太极文化的高度，才能真正获得太极的真谛，才能让太极这一古人的智慧展示更大的光彩。

太极五行国学大讲堂第二讲（太极图的由来及其含义）

接下来，大家用热烈的掌声，欢迎今天的主讲一一极济（王战红）老师登场。

太极五行国学大讲堂第二讲（太极图的由来及其含义）

极济（王战红）老师首先感谢大家，在百忙之中能够来参加太极五行国学大讲堂。

太极五行国学大讲堂第二讲（太极图的由来及其含义）

极济（王战红）老师，今天给大家分享的是：

太极图的由来以及太极图结构的含义

太极五行国学大讲堂第二讲（太极图的由来及其含义）

极济老师从最初太极图的出现，到明朝赵仲全对现在所用太极图的形状确定，以及太极图里面各结构所代表的含义，进行了细致的分析讲解。

太极五行国学大讲堂第二讲（太极图的由来及其含义）

大厅内座无虚席，极济（王战红）老师，根据今天听课的受众，来自不同的阶层，结合实际情况，由浅入深，引古论今，借助自己在长期的工作实践中的具体案例，讲课生动风趣不时获得大家的热烈掌声。

太极五行国学大讲堂第二讲（太极图的由来及其含义）

通过讲座让大家对中国太极五行文化有了进一步的了解，让太极五行文化能够发扬光大，更好地造福社会！

太极五行国学大讲堂第二讲（太极图的由来及其含义）

2个小时的讲座很快就结束了，在大家的掌声中，极济（王战红）老师的讲座圆满结束！

太极五行国学大讲堂第二讲（太极图的由来及其含义）

闫玉华院长最后对本次讲座进行了总结发言，希望大家能够一同探讨中国优秀的太极五行文化，使其发扬光大！

太极五行国学大讲堂第二讲（太极图的由来及其含义）

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