太极五行国学大讲堂第二讲(太极图的由来及其含义)

太极五行国学大讲堂第二讲(太极图的由来及其含义)

2020年12月12日,星期六下午,天清气爽,太极五行文化国学大讲堂,第二课开讲。

下午三点开讲,通过一次的讲座,喜欢中国传统文化的人很多,一点多就已经有很多人早早的来到了太极书画院国学大讲堂

太极五行国学大讲堂第二讲(太极图的由来及其含义)

闫玉华院长首先给大家介绍了通过上一期的学习,大家的心得,以及这一期太极图的重要性:

太极图高度概括了宇宙间一切事物的变化规律,是一个具有高深学理和分析探索事物规律的模型,形象地反映了阴阳、五行、八卦等天地自然的共同规律,一开始就成为易学的象征,彰显了易学的精蕴,可想而知中国古人是何等的伟大。因此作为中国人的我们应该如何继承和发扬古老的太极文化,不能仅仅把太极拳当成一种健身方法来推广她,如果这样太极拳以运动的方式展现传统文化,魅力的价值就会荡然无存。只有站在太极文化的高度,才能真正获得太极的真谛,才能让太极这一古人的智慧展示更大的光彩。

太极五行国学大讲堂第二讲(太极图的由来及其含义)

接下来,大家用热烈的掌声,欢迎今天的主讲一一极济王战红)老师登场。

太极五行国学大讲堂第二讲(太极图的由来及其含义)

极济(王战红)老师首先感谢大家,在百忙之中能够来参加太极五行国学大讲堂。

太极五行国学大讲堂第二讲(太极图的由来及其含义)

极济(王战红)老师,今天给大家分享的是:

太极图的由来以及太极图结构的含义

太极五行国学大讲堂第二讲(太极图的由来及其含义)

极济老师从最初太极图的出现,到明朝赵仲全对现在所用太极图的形状确定,以及太极图里面各结构所代表的含义,进行了细致的分析讲解。

太极五行国学大讲堂第二讲(太极图的由来及其含义)

大厅内座无虚席,极济(王战红)老师,根据今天听课的受众,来自不同的阶层,结合实际情况,由浅入深,引古论今,借助自己在长期的工作实践中的具体案例,讲课生动风趣不时获得大家的热烈掌声。

太极五行国学大讲堂第二讲(太极图的由来及其含义)

通过讲座让大家对中国太极五行文化有了进一步的了解,让太极五行文化能够发扬光大,更好地造福社会!

太极五行国学大讲堂第二讲(太极图的由来及其含义)

2个小时的讲座很快就结束了,在大家的掌声中,极济(王战红)老师的讲座圆满结束!

太极五行国学大讲堂第二讲(太极图的由来及其含义)

闫玉华院长最后对本次讲座进行了总结发言,希望大家能够一同探讨中国优秀的太极五行文化,使其发扬光大!

太极五行国学大讲堂第二讲(太极图的由来及其含义)

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